Tomando en consideración que nuestro Sistema de Enseñanza Artística constituye la garantía de la continuidad de todas las manifestaciones y expresiones artísticas propias de la música, la plástica, las artes escénicas y la cultura cubana en general, la Comisión de Enseñanza Artística del VII Congreso de la UNEAC, reunida en asamblea durante los días 2 y 3 de abril del 2008, contando en su presidencia con Luis Ignacio Gómez, ministro de Educación; Lazara Mercedes López Acea, miembro del Secretariado del Comité Central; Roberto Montesinos, jefe del Departamento de Educación del Comité Central, Vivian Velunza, vice ministra de Enseñanza Artística; Rafael Bernal, vice ministro primero del Ministerio de Cultura; y María Córdova de la Paz, presidenta de la Comisión, así como destacadas personalidades y pedagogos, ha acordado las siguientes recomendaciones:

I. Mantener de forma permanente la Comisión de Enseñanza Artística de la UNEAC con el fin de dar seguimiento a todos los problemas planteados. Definir con precisión los objetivos y funciones de dicha Comisión para el logro más eficiente de tales fines.

II. Se consideran temas estratégicos que deberán recibir atención priorizada por la Comisión de Enseñanza Artística:

1. El fortalecimiento de la calidad de los claustros y la recuperación de los mismos en las especialidades más afectadas.

2. Analizar posibles adecuaciones relacionadas con los estímulos materiales y espirituales de dichos claustros.

3. Otorgar toda la prioridad a la cultura y arte cubanos en los contenidos y proyección de la Enseñanza Artística en todos los niveles.

4. Crear las condiciones necesarias para ampliar el vínculo con aquellos pedagogos más experimentados e incluso los menos experimentados pero con una definida vocación por la Enseñanza Artística.

5. Fortalecer y ampliar el vínculo con los miembros de la Asociación Hermanos Saíz y UNEAC de todos los territorios.

6. Dar continuidad sostenida al fortalecimiento de los fundamentos pedagógicos de la enseñanza tales como: organización escolar, perfeccionamiento de planes y programas de estudio, metodologías específicas, superación de sus claustros y articulación de sus diferentes niveles de enseñanza.

7. Dar máxima prioridad a la preparación de los docentes y educandos no solo en los aspectos técnicos y teóricos de la especialidad sino también en los aspectos éticos y humanísticos.

8. Analizar la estructura de dirección que actualmente posee el Ministerio de Cultura para atender al Sistema de Enseñanza Artística.

9. Lograrla mayor implicación posible de los Institutos y Consejos en la formación de los estudiantes con la finalidad de lograr la mayor coherencia entre los procesos y las estrategias de desarrollo en cada una de las manifestaciones a nivel nacional.

10. Prestar la mayor atención al funcionamiento de las comisiones de especialidad y cuantos grupos de expertos se requieran para examinar, con todo rigor, los temas que se han señalado en el informe presentado al Congreso así como todos los problemas y sugerencias que han sido planteadas en los debates.

11. Diseñar y articular un sistema de investigaciones en funciones de los procesos de Enseñanza Artística en el que deberán participar todos los centros del MINCULT y otros asociados a las Ciencias Sociales. Se propone que dicho sistema de investigaciones sea rectoreado por el instituto de Investigación de la Cultura Cubana Juan Marinello.

12. Se propone diseñar y ejecutar un proyecto de colaboración con el MINED que abarque todo el país para colaborar con los planes de perfeccionamiento educacional y cultural de los maestros emergentes.

13. Se propone otorgar los Premios Nacionales de Enseñanza Artística por cada una de las especialidades que integran la Enseñanza Artística.

14. Los participantes en los debates aprueban por unanimidad analizar la posibilidad de declarar Patrimonio vivo de la cultura cubana a todas aquellas personalidades que poseen una larga y reconocida trayectoria pedagógica en nuestro Sistema de Enseñanza Artística. Considerando inédita nuestra propuesta, recomendamos sean analizados por las instancias pertinentes todos los aspectos legales que deben regir la oficialización y protección de dicho patrimonio.